網(wǎng)友@鏡頭語言藝術(shù)迷:不得不佩服導演金英浩在摘蘋果的時候里的鏡頭語言藝術(shù)。長鏡頭的運用讓觀眾仿佛身臨其境,跟隨主角的視角感受世界;特寫鏡頭則聚焦在角色的細微表情上,放大角色的情感。比如主角在得知真相時,特寫鏡頭下顫抖的嘴唇和震驚的眼神,將情緒完美傳遞。主演鄭英姬也能很好地配合鏡頭語言,表演自然流暢。
網(wǎng)友@幽默氛圍營造者:看摘蘋果的時候,能感受到導演金英浩營造幽默氛圍的獨特手法。角色之間的幽默對白不是簡單的搞笑,而是基于人物性格和關(guān)系產(chǎn)生的自然互動。主演鄭英姬在幽默場景中,用夸張又不失真實的表演,讓觀眾捧腹大笑,同時又加深了對角色的喜愛。
網(wǎng)友@主題深度研究者:摘蘋果的時候的導演金英浩對影片主題的深度挖掘令人贊嘆。影片通過探討科技與人性的關(guān)系,引發(fā)觀眾對未來社會的思考。主演鄭英姬也深刻理解影片主題,在面對科技帶來的困境時,表演中展現(xiàn)出角色對人性的堅守,引導觀眾反思。
網(wǎng)友@群像故事編織者:家人們,這部影片的群像戲太出彩了!導演金英浩把一群性格迥異的角色聚集在一起,他們各自的故事線相互交織,共同編織出一個豐富多彩的社會畫卷。主演鄭英姬在群像中發(fā)揮著核心作用,與其他演員的互動充滿火花,推動著故事的發(fā)展。
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上映年份:1971年
上映地區(qū):其它
豆瓣評分:9
十多年前,朝鮮人民的偉大領(lǐng)袖金日成冒雨視察北青以后,立即召開北青擴大會議,親自制定了全國山區(qū)變成豐碩果園的宏偉方案。以貞玉為代表的石花農(nóng)場的年輕姑娘們,遵照金日成同志的指示,敢于革命,勇于實踐,克服保守自滿和落后意識,經(jīng)反復實踐,試制成功蘋果醬,取得了思想與生產(chǎn)雙豐收。